V současnosti působí jako dramaturgyně a editorka pořadů Hovory, Studio Leonardo a Leonardo Plus. Hovory také moderuje.
V Českém rozhlase pracuje od listopadu 2011. Při studiích nastoupila do redakce publicistiky a na stanici ČRo Radiožurnál působila jako produkční pořadů Ozvěny dne, Radiofórum a 20 minut Radiožurnálu.
V květnu 2013 nastoupila na novou stanici analytické publicistiky a mluveného slova – Český rozhlas Plus, kde působila jako produkční pořadů Den podle… a Ranní Plus.
Od roku 2014 do 2020 připravovala živě vysílané pořady a proudové vysílání aktuální publicistiky Českého rozhlasu Plus (pořady Hlavní zprávy - publicistika, Ranní Plus, Odpolední Plus, Den v 60 minutách, Den podle…, Radiofórum).
Od roku 2017 spolupracuje se stanicí ČRo Radio Wave jako editorka, dramaturgyně a moderátorka. Projekty: Audioport - 25 let od rozdělení Československa (2018; živě vysíláno z vily Tugendhat), podcastové série Po sametu (2019), Urny (2020) a Na Hradě (2023).
V roce 2014 spoluzaložila filmovou přehlídku australských a novozélandských filmů Aussie & Kiwi Film Fest a v realizačním týmu působí jako projektová a PR manažerka. Od dubna 2023 moderuje autorský Aussie & Kiwi Podcast - jediný český podcast o Austrálii a Novém Zélandu. Série vzniká u příležitosti 10. ročníku festivalu Aussie & Kiwi FF.
Je absolventka dvou magisterských oborů Univerzity Karlovy – žurnalistiky (FSV) a oboru Elektronická kultura a sémiotika (FHS). Studium věnovala analýze persvazivní komunikace a manipulačních technik (spin doctoring), které jsou využívány v komunikaci s médii i veřejností.
Všechny články
-
Děti používají mobil k socializaci. Aby ji zvládly dobře, potřebují pomoc rodičů i učitelů
Na příběhu kamarádů Alexe a Ley interaktivní videohra Digistories: Alex programu Jeden svět na školách poukazuje na význam zdravých návyků v digitálním světě.
-
Školy si nevyměňují zkušenosti. Změnit se to snaží skupina expertů, moderují konflikty i integraci
Od roku 2021 podporují noví vzdělávací profesionálové, takzvaní regionální průvodci, na Kutnohorsku 60 mateřských a základních škol. Předávají tam osvědčené postupy.
-
Expertka: Výuka má být pestrá a dynamická. Děti nemůžou jen čekat, až se jim předají hotové věci
V Česku podle Nadačního fondu Eduzměna 75 % výuky stále probíhá tak, že učitel pracuje hromadně se všemi žáky ve třídě jednou společnou formou se stejným obsahem činnosti.
-
V Česku má hodně lidí „papír“, že umí první pomoc. V krizi by to ale nedali, říká lektor kurzů
„V první pomoci nejsou nejhorší mýty, jak se vyndává zapadlý jazyk, nejnebezpečnější jsou ty, jak se má učit první pomoc,“ říká lektor Ondřej Koudela.
-
Mimoškolní aktivity musí být pro děti dobrovolné. Pomoct můžou zkušební lekce i trhy, radí odbornice
„To, co jsem chtěla dělat v dětství já, neznamená, že bude chtít dělat i dítě,“ vysvětluje Jolana Dočkalová z Asociace neformálního vzdělávání.
-
„Přestali jsme se prát a hádat.“ Tým duševního zdraví pomáhá řešit náročné chování ve třídách
Respektující vztahy, vzájemná podpora a souhra v učitelském sboru a pochopení významu péče o duševní pohodu jako důležité téma vzdělávání.
-
Case manageři už pomohli rodinám 52 dětí ohrožených neúspěchem ve vzdělávání
Reparát hostí Martinu Koplovou, manažerkou case manažerů a koordinátorů Society For All.
-
Úplně nejlíp se cítím, když mám vybitý mobil, přiznává umělkyně Klara Wodehn, Objev roku ceny Vinyla
Klara Wodehn se k rapu dostala při studiu na FaVU v Brně, kde ale nejdřív začínala s fotografií. „Už v době před pubertou jsem trávila hodně času online,“ vzpomíná.
-
Maturita nemá být síto. Přicházíme tak o talenty, říká autor výzkumu o neúspěšných studentech
S hosty Reparátu mluvíme o tom, jak zásadní je neúspěch u maturity pro další vzdělávání a pro uplatnění na trhu práce.
-
Když se rodič ve škole cítí vítán, snáz se s ním řeší problematické situace, říká šéfka Unie rodičů
„Pokud rodiče rozumí tomu, co se ve škole, kam chodí jejich děti, děje, mohou snáze podpořit jak školu, tak dítě,“ říká v Reparátu Angelika Gergelová.